11 de mayo de 2024
El diseño de secuencias didácticas de matemática es tema de formación
Con la intención de abordar el diseño de secuencias didácticas para el área de matemática, hasta el 20 de mayo, o hasta completar cupos, el Ministerio de Educación y Derechos Humanos inscribe para la propuesta “Secuencias didácticas de matemática en el 3er ciclo de la educación primaria”, destinada a docentes de Educación Primaria y modalidades.
Esta experiencia de aprendizaje no estructurada organizada en ejes de indagación está diseñada para guiar a docentes hacia el descubrimiento del desarrollo de habilidades metacognitivas, alentando a los y las estudiantes a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje y a comprender cómo abordan y resuelven problemas matemáticos.
La enseñanza de la matemática es una tarea fundamental en el desarrollo académico de las y los estudiantes, y en ese marco para que esta enseñanza sea efectiva y significativa, es esencial que se planifiquen y desarrollen secuencias didácticasque permitan establecer conexiones entre los diferentes temas, conceptos y faciliten el desarrollo de habilidades de resolución de problemas y razonamiento matemático.
Para inscripciones las y los interesados podrán ingresar en: https://mern.net.ar/inscripciones/index?tipo=3.
Por consultas se podrá escribir a: [email protected].
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